El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. desde 1995 es una celebración internacional promovida por la UNESCO.
Se eligió el 23 de abril como "Día Internacional del Libro", porque coincide con el fallecimietno de Miguel de Cervantes, William Shakespeare, Garcilaso de la Vega , William Wordsworth y Josep Pla. El objetivo era de fomentar la cultura .
Antiguamente, no existían las neveras, ni los frigoríficos para conservar la carne y el pescado. Para conservar estos productos se utilizaba la sal. Pero se necesitaba de las especias(clavo, canela, comino, pimienta, etc.) para mitigar el gusto tan fuerte que dejaba la sal.
El problema es que las especias se obtenían del continente asiático.
Aunque hoy bajo el término especias se denomina a especies herbáceas que se utilizan en muchas ocasiones como condimentos, durante siglos con esta palabra se aludía a plantas originarias del extremo oriente y de una forma más precisa a las que llegaban de las Islas Molucas, conocidas como Islas de las Especias.
Pero ahora os toca a vosotros investigar sobre las especias. Recordar que en el libro que habéis leído hace alusión a la importancia de este ingrediente.
Tendremos en el aula nuestro propio mercado de las especias...
Aquí os dejo la ficha, que os servirá para guiaros en vuestra investigación.
Desde hace unas semanas, tenéis entre vuestras manos la novela histórica que ha escrito por Luz Álvarez. Alba de Montnegre. Madrid. Editorial Bruño. 2008.
Como sabéis la novela se desarrolla en el siglo XV, en Toledo. En esta ciudad la joven Alba de Montnegre vive junto a su noble padre y su aya en la ladera de un cerro que el río Tajo separa de Toledo. La ciudad vive tiempos turbulentos; la pacífica convivencia de las culturas cristiana, judía y musulmana amenaza con romperse.
no faltan oscuras tramas, traiciones y falsas acusaciones. Alba y su padre deberán mantener una dura batalla en defensa de la libertad... ¿Serán capaces de librarse de la acusación de brujería que planea sobre su familia?
¿Lograrán evitar la ejecución de un rico judío denunciado por alta traición a la corona?.
A esta altura, ya tenéis respuestas a todas estas cuestiones.
En esta novela, se citan hechos y personajes históricos que están relacionados con los contenidos de la materia de Ciencias Sociales, Geografía e Historia.
El libro es un recurso a partir del cual, vamos a intentar, reforzar y ampliar conocimientos dados en el aula.
Para empezar aquí tenéis un vídeo sobre Toledo. Éste os servirá para que os hagáis una idea de cómo es esta hermosa e histórica ciudad.
En el aula, estamos trabajando la unidad: "La Edad Moderna. Los descubrimientos geográficos".
Os propongo este libro de María Isabel Molina; Colón, tras la ruta de poniente, que os proporcionará información sobre éste tema.
Como ya sabéis, durante gran parte de la Edad Media, los europeos habían mantenido un contacto fluido con Oriente, especialmente con Molucas (Indonesia), Catay (China) y Cipango (Japón). En estos lugares obtenían una serie de artículos que no se producían en Europa, como la seda, porcelana, perfumes , etc. También procedían de Oriente las especias, que eran muy cotizadas, y se utilizaban para cocinar.
El tráfico de las especias (jengibre, clavo, nuez moscada, canela, etc.) habían enriquecido a los comerciantes del Mediterráneo, que iban a buscarlas a Alejandría y a los puertos del mediterráneo oriental.
Los comerciantes europeos, castellanos y portugueses, se lanzaron a buscar otras rutas que permitieran encontrar nuevos caminos para obtener directamente esos artículos en su lugar de origen, evitando a los intermediarios que encarecían los precios, sobre todo desde la toma de Constantinopla por los turcos (1453).
En este período y bajo estas circunstancias es cuando aparece la figura de Cristóbal Colón .
Os propongo unas preguntas:
¿Qué sabéis de Cristóbal Colón?
¿Por qué eran tan importante para los europeos las especias?
¿sabían si la Tierra era redonda ? ¿Por qué?
¿Qué técnicas de navegación mejoraron para lanzarse a descubrir nuevas rutas?
Creo que puede ser muy interesante esta lectura que os propongo, porque en ella vais a reconocer hechos históricos tratado en el aula, presentados dentro de una aventura interesante.
Para mayor información y animaros os propongo que veáis, el siguiente vídeo sobre el tema.
